Category: Educación
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Elevating Pragmatic Language Use and Uncovering Hidden Biases
languagemagazine.comElevating Pragmatic Language Use and Uncovering Hidden BiasesSharroky Hollie seeks validation and affirmation of the nonverbal language practices our students bring with them During my early academic studies in linguistics, I was introduced to the six dimensions of language, a framework that has shaped every layer of linguistic understanding I have gained since. Their usefulness has truly stood the test of time. Even now, I can recite and explain them without hesitation: phonology (sounds), morphology (morphemes), syntax (grammar), semantics (meaning), pragmatics (nonverbal and contextual use), and discourse (discussion style and extended communication). Coupled with more than 20 years of experience working with thousands of educators across the -
Elevar el inglés de “lengua extranjera” a segunda lengua en las escuelas
www.vietnam.vnElevar el inglés de “lengua extranjera” a segunda lengua en las escuelas.(PLVN) – En la era de la integración y la transformación digital, el inglés no solo es una herramienta de comunicación, sino también una fuente de energía para el desarrollo humano. La política de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas marca un avance institucional con una visión a largo plazo para el futuro del país. -
Enseñanza de lenguas extranjeras en secundaria: ampliarla para incluir más idiomas, pero se necesita una hoja de ruta
www.vietnam.vnEnseñanza de lenguas extranjeras en secundaria: ampliarla para incluir más idiomas, pero se necesita una hoja de ruta.Con el inglés como segunda lengua y la inclusión de lenguas extranjeras regionales como el lao, el camboyano, el tailandés y el indonesio en el currículo, el panorama de la enseñanza de lenguas extranjeras en las escuelas se está expandiendo sin precedentes. Sin embargo, las observaciones en el aula muestran que las calificaciones no reflejan con precisión las capacidades, y la escasez de docentes e instalaciones docentes adecuadas sigue siendo un obstáculo importante. -
Remembering the Days — Native tongue: the history of foreign language learning at USC
www.sc.eduRemembering the Days — Native tongue: the history of foreign language learning at USCSince Carolina opened its doors in 1805, foreign language learning has been an essential part of its curriculum. Classical languages — Latin and Greek — are still taught, but they’re now among a much larger group of languages offered, along with many opportunities for students to put their foreign language skills in practice.
